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कला स्ट्रीम स्टीरियोटाइप्स पर डीयू स्टूडेंट्स लिंक्डइन पोस्ट वायरल हो जाता है

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सारांश एआई उत्पन्न है, न्यूज़ रूम की समीक्षा की गई है।

दिल्ली विश्वविद्यालय के एक छात्र वायरल पोस्ट के बाद रूढ़ियों को संबोधित करते हैं।

बिस्मा फरीद हंसराज कॉलेज में अंग्रेजी में एक स्नातक का पीछा कर रही है।

वह इंटर्नशिप हासिल करने में संघर्षों को साझा करते हुए, अंकों पर कौशल पर जोर देती है।

दिल्ली विश्वविद्यालय की एक छात्रा जो पहले इंटर्नशिप के लिए संघर्ष करने के लिए संघर्ष करने के बारे में अपने स्पष्ट पद के लिए समाचार में थी, ने अब उन रूढ़ियों को संबोधित किया है जो अपनी पहली पोस्ट ऑनलाइन वायरल होने के बाद सामना कर रहे थे। बिस्मा फरीद के रूप में पहचाने जाने वाले छात्र, वर्तमान में दिल्ली के हंसराज कॉलेज से अंग्रेजी सम्मान में स्नातक का पीछा कर रहे हैं। अपनी पिछली पोस्ट में, उसने साझा किया कि एक कॉलेज टॉपर और उसकी उपलब्धियों के बावजूद, वह एक इंटर्नशिप को सुरक्षित नहीं कर सकी। “मैं एक टॉपर हूं, और मैं एक इंटर्नशिप प्राप्त करने में असमर्थ हूं,” सुश्री फरीद ने अपने पोस्ट में लिखा, क्योंकि उसने स्वीकार किया कि उसे यह स्वीकार करने में थोड़ी देर लगी कि “स्किल्स मैटर से अधिक मार्क्स”। उसकी पोस्ट आज सीबीएसई ने कक्षा 12 के परिणाम घोषित किया।

लिंक्डइन पर प्राप्त प्रतिक्रिया पर प्रतिक्रिया करते हुए, उन्होंने समर्थकों और संशयवादियों दोनों के लिए एक संदेश के साथ एक और स्पष्ट पोस्ट साझा किया। “मुझे एक योग्य हारने वाले की तरह महसूस करने के लिए धन्यवाद,” सुश्री फरीद ने लिखा।

अपने पोस्ट में, उसने याद किया कि कैसे उसकी पिछली पोस्ट वायरल हो गई, जिसके बाद उसे “प्रेरित संदेशों और कुछ सौ रूढ़िवादी प्रश्नों के ज़िलियन मिले”। उन्हें मिली टिप्पणियों में “अगर आप एक टॉपर हैं तो आप कला क्यों ले गए?”, “'इटना प्रतिभाशाली थि टू बा क्युन की थि' (यदि आप एक टॉपर हैं, तो आपने बा का पीछा क्यों किया?), और” बीए वलोन कोन जॉब जॉब डेटा है? ' (बीए छात्रों को कौन नौकरी देता है?) “।

टिप्पणी पर प्रतिक्रिया देते हुए, सुश्री फरीद ने लिखा, “सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण, मैं इन 'बैड कोर्स वेले, साइंस वेले, बी। टेक वेले' लोगों को धन्यवाद देना चाहूंगा, जो समाज के पहले से मौजूद रूढ़ियों को उलझाने के लिए!”

उन्होंने कहा, “हर 'आर्ट्स' वाला स्टूडेंट हीन बनाने के लिए धन्यवाद … जैसे कि केवल विज्ञान, बीटेक, और तथाकथित 'बड पाठ्यक्रम' समाज में योगदान करते हैं। हम में से बाकी लोग गूंगे होना चाहिए,” उसने कहा।

डीयू की छात्रा ने तब और अधिक गंभीर स्वर लिया क्योंकि उसने कला के छात्रों के लिए प्रणालीगत अवहेलना पर सवाल उठाया था। “अगर बीए और कला पाठ्यक्रमों का कोई मूल्य नहीं है, तो शिक्षा प्रणाली उन्हें क्यों प्रदान करती है? हमें बेवकूफ बनाने के लिए? लोगों को किसी को मजाक करने के लिए देने के लिए?” उन्होंने लिखा था।

“मेरे पास इस समस्या के लिए एक समाधान है! क्यों न केवल मानविकी और बीए पाठ्यक्रमों को बंद कर दिया (या मुझे 'चोते पाठ्यक्रम') कहना चाहिए। यह हम सभी को विज्ञान और 'बड पाठ्यक्रम' लेने के लिए मजबूर करेगा और किसी को भी परेशान नहीं किया जाएगा,” उसने कहा।

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अपने पोस्ट में, सुश्री फरीद ने लोगों को याद दिलाने के लिए कहा कि कला एक विकल्प है, न कि एक गिरावट। “हर कोई संख्या, शरीर रचना, या कोडिंग में रुचि नहीं रखता है; कुछ लोग स्वतंत्र सोच और रचनात्मक अभिव्यक्ति को पसंद करते हैं। कला के छात्र कई उद्योगों में मूल्यवान सोच, सहानुभूति और समस्या को सुलझाने के कौशल विकसित करते हैं। रचनात्मकता और नवाचार अक्सर कला से आते हैं, जो कि विचारों और समाधानों को भूतिया कर सकते हैं।

अपने पद का समापन करते हुए, डीयू छात्र ने साथी कला के छात्रों से आग्रह किया कि वे किसी को भी अपनी योग्यता को कम नहीं करने दें। “स्ट्रीम की आपकी पसंद मान्य है, और आपके योगदान मूल्यवान हैं।”

“और जो लोग सोचते हैं कि वे श्रेष्ठ हैं, याद रखें: दुनिया को कौशल, दृष्टिकोण और रचनात्मकता के मिश्रण की आवश्यकता है। चलो हमारे मतभेदों का जश्न मनाते हैं और शिक्षा और उससे परे में समावेशिता को बढ़ावा देते हैं!” उसने कहा।

साझा किए जाने के बाद से, सुश्री फरीद की पोस्ट ने कई टिप्पणियां जमा की हैं। “एक कला छात्र होने के नाते, मैंने इसी तरह के संघर्षों का सामना किया है। लेकिन कोई कोर्स या स्ट्रीम एक मजाक नहीं है। प्रत्येक को कड़ी मेहनत और दृढ़ संकल्प की आवश्यकता होती है,” एक उपयोगकर्ता ने लिखा।

“मैंने कोडिंग और रोबोटिक्स में अपनी कक्षा में शीर्ष स्थान हासिल किया, लेकिन मैंने डिजाइन को चुना। यही वह जगह है जहां मेरा जुनून है। यह इस बारे में नहीं है कि आप क्या कर सकते हैं, यह इस बारे में है कि आप क्या करना चाहते हैं,” एक और साझा किया।

एक तीसरे उपयोगकर्ता ने टिप्पणी की, “वास्तव में एक बड़े या छोटे पाठ्यक्रम जैसी कोई चीज नहीं है। हर क्षेत्र की अपनी मांग है। सबसे ज्यादा मायने रखता है कि यह सही रास्ता है जो आपके हितों और डिग्री के साथ संरेखित करता है।”


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